Bij multicultureel onderwijs ontwikkelen en emanciperen culturele groepen zich gescheiden van elkaar. Intercultureel onderwijs veronderstelt een meer integraal model, waarin de dominante cultuur meer open staat voor waardevolle bijdragen uit andere culturen.

Interculturele kwesties worden steeds  belangrijker in de Nederlandse samenleving, mede doordat het aantal allochtone kinderen op scholen blijft toenemen. In de praktijk blijkt dat veel scholen niet goed weten hoe ze vorm kunnen geven aan intercultureel onderwijs. Ook weten veel leerkrachten relatief weinig over de achtergrond van de allochtone kinderen in hun klas en weten niet goed hoe ermee om te gaan. Hier vindt u links en informatie over landen en culturen van herkomst en invalshoeken voor in het basisonderwijs.